Modul 1 - Was ist digitale Gesundheitskompetenz (Course1-DE)
Inhalte für die Trainer*innen in den Modulen 1 - "Was ist digitale Gesundheitskompetenz"
Die Autoren: Carlos Serra, UVEG.
Zielsetzungen
✔ Einführung in die Schulungsinhalte
✔ Einführung in die wichtigsten Konzepte der digitalen Gesundheitskompetenz
Kompetenzen
✔ Erklärung des Konzeptes der digitalen Gesundheitskompetenz (für Migrant:innen, Sozialarbeiter:innen, Gesundheitsfachkräfte)
✔ Sensibilisierung für die Bedeutung der digitalen Gesundheitskompetenz für die Gesundheit von Migrant:innen
Materialien
- Anleitung für die Leitfäden der Trainingseinheiten für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der praktischen Aktivitäten in den Präsenzveranstaltungen.
- Handbuch für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der Präsensveranstaltung. Beinhaltet Erklärungen für die Präsentationen.
- Folien Modul 1 für Trainer*innen (PDF, PPT) – zur Nutzung für die Trainer*innen in der Präsenzveranstaltung.
- Online Training Modul 1 für die Teilnehmenden (LINK) – zur Nutzung für die Teilnehmenden bei den online Sitzungen.
Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der ausschließlich die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. Project Nummer: 2020-1-DE02-KA204-007679.
wenigerInhalte für die Trainer*innen in den Modulen 1 - "Was ist digitale Gesundheitskompetenz"
Die Autoren: Carlos Serra, UVEG.
Zielsetzungen
✔ Einführung in die Schulungsinhalte
✔ Einführung in die wichtigsten Konzepte der digitalen Gesundheitskompetenz
Kompetenzen
✔ Erklärung des Konzeptes der digitalen Gesundheitskompetenz (für Migrant:innen, Sozialarbeiter:innen, Gesundheitsfachkräfte)
✔ Sensibilisierung für die Bedeutung der digitalen Gesundheitskompetenz für die Gesundheit von Migrant:innen
Materialien
- Anleitung für die Leitfäden der Trainingseinheiten für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der praktischen Aktivitäten in den Präsenzveranstaltungen.
- Handbuch für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der Präsensveranstaltung. Beinhaltet Erklärungen für die Präsentationen.
- Folien Modul 1 für Trainer*innen (PDF, PPT) – zur Nutzung für die Trainer*innen in der Präsenzveranstaltung.
- Online Training Modul 1 für die Teilnehmenden (LINK) – zur Nutzung für die Teilnehmenden bei den
Inhalte für die Trainer*innen in den Modulen 1 - "Was ist digitale Gesundheitskompetenz"
Die Autoren: Carlos Serra, UVEG.
Zielsetzungen
✔ Einführung in die Schulungsinhalte
✔ Einführung in die wichtigsten Konzepte der digitalen Gesundheitskompetenz
Kompetenzen
✔ Erklärung des Konzeptes der digitalen Gesundheitskompetenz (für Migrant:innen, Sozialarbeiter:innen, Gesundheitsfachkräfte)
✔ Sensibilisierung für die Bedeutung der digitalen Gesundheitskompetenz für die Gesundheit von Migrant:innen
Materialien
- Anleitung für die Leitfäden der Trainingseinheiten für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der praktischen Aktivitäten in den Präsenzveranstaltungen.
- Handbuch für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der Präsensveranstaltung. Beinhaltet Erklärungen für die Präsentationen.
- Folien Modul 1 für Trainer*innen (PDF, PPT) – zur Nutzung für die Trainer*innen in der Präsenzveranstaltung.
- Online Training Modul 1 für die Teilnehmenden (LINK) – zur Nutzung für die Teilnehmenden bei den
Kurs Beschreibung
Zielsetzungen
- Einführung in die Schulungsinhalte
- Einführung in die wichtigsten Konzepte der digitalen Gesundheitskompetenz
Teilnehmende
- Migranten: Etwa 10 (neu zugewanderte) Migranten in jedem Land als Nutzende des Trainingsprogramms.
- Peers mit Migrationshintergrund (ca. 1-2): Peers mit Migrationshintergrund können sich aktiv an den beschriebenen Sitzungen beteiligen, da das Konzept von DHL nicht sehr weit verbreitet ist und sie von einer aktiven Teilnahme an der Einführungsveranstaltung profitieren können (ungeachtet der Tatsache, dass sie in bestimmten Fällen die Rolle der Ausbildenden übernehmen können).
- Fachkräfte des Gesundheitswesens (etwa 1-2): Die Einbindung von Fachkräften aus dem Gesundheitswesen kann auch in dieser Zielgruppe zur Verbreitung der digitalen Gesundheitskompetenz beitragen. Andererseits können Fachkräfte aufgrund ihrer Expertise einen ganz besonderen Beitrag zum Umgang mit er eigenen Gesundheit bringen. Es ist daher ratsam, Fachkräfte des Gesundheitswesens einzuladen, an den verschiedenen Sitzungen teilzunehmen und ihnen Zugang zu den Materialien und der Online-Plattform zu gewähren.
Kompetenzen
- Wissen über digitale Gesundheitskompetenz (für Migranten, Migrantenkollegen und Gesundheitsfachkräfte)
- Sensibilisierung für die Bedeutung der digitalen Gesundheitskompetenz für die Gesundheit von Migranten (für Migranten, Migrantenkollegen und Gesundheitsfachkräfte)
Ausbildungsinhalte
- Einführung in das Schulungsprogramm:
- Das Programm Erasmus+
- Überblick über das Projekt
- Überblick, Ziele und Ablauf des gesamten Kurses
- Konzept von DHL
- DHL-Komponenten: Operative Fähigkeiten; Navigationsfähigkeiten; Informationssuche; Bewertung der Zuverlässigkeit; Bestimmung der Relevanz; Hinzufügen von Inhalten; Schutz der Privatsphäre.
- DHL Selbsterfahrung & Vorteile für Migranten
- DHL-Wortschatz
Dauer
Dauer der Sitzungen: 5'30 Stunden.
- Präsenzsitzung: 4'30 Stunden (1 Sitzung von zweieinhalb Stunden, eine Sitzung von 2 Stunden)
- Online-Sitzung: 1 Stunde.
Allgemeine Kompetenzen, die entwickelt werden
- Soziale Kompetenzen
- Sprachkenntnisse
- Fähigkeit zur Teamarbeit
- Fähigkeiten zur Umsetzung theoretischer Inhalte in die Praxis.
Methodik
- Aktiv und partizipativ
- Präsenssitzung:
- Dialog
- Rollenspiel
- Teamarbeit
- Online Sitzung:
- Bereitstellng ausgewählter Videos
- Praktische Umsetzung - durch Aufgaben - einiger im Unterricht vereinbarter Tipps.
- Einige gemeinschaftliche Arbeiten
Schulungsunterlagen
- Präsenssitzungen:
- PowerPoint-Präsentationen
- Word-Dokumente. Erläuterung der wichtigsten Konzepte auf der PPT
- Ausgewählte Videos
- Umfrage
- Online-Sitzungen:
- Online-Aufgaben auf der Trainingsplattform
- Einführung in die Schulungsinhalte
- Einführung in die wichtigsten Konzepte der digitalen Gesundheitskompetenz
- Migranten: Etwa 10 (neu zugewanderte) Migranten in jedem Land als Nutzende des Trainingsprogramms.
- Peers mit Migrationshintergrund (ca. 1-2): Peers mit Migrationshintergrund können sich aktiv an den beschriebenen Sitzungen beteiligen, da das Konzept von DHL nicht sehr weit verbreitet ist und sie von einer aktiven Teilnahme an der Einführungsveranstaltung profitieren können (ungeachtet der Tatsache, dass sie in bestimmten Fällen die Rolle der Ausbildenden übernehmen können).
- Fachkräfte des Gesundheitswesens (etwa 1-2): Die Einbindung von Fachkräften aus dem Gesundheitswesen kann auch in dieser Zielgruppe zur Verbreitung der digitalen Gesundheitskompetenz beitragen. Andererseits können Fachkräfte aufgrund ihrer Expertise einen ganz besonderen Beitrag zum Umgang mit er eigenen Gesundheit bringen. Es ist daher ratsam, Fachkräfte des Gesundheitswesens einzuladen, an den verschiedenen Sitzungen teilzunehmen und ihnen Zugang zu den Materialien und der Online-Plattform zu gewähren.
- Wissen über digitale Gesundheitskompetenz (für Migranten, Migrantenkollegen und Gesundheitsfachkräfte)
- Sensibilisierung für die Bedeutung der digitalen Gesundheitskompetenz für die Gesundheit von Migranten (für Migranten, Migrantenkollegen und Gesundheitsfachkräfte)
- Einführung in das Schulungsprogramm:
- Das Programm Erasmus+
- Überblick über das Projekt
- Überblick, Ziele und Ablauf des gesamten Kurses
- Konzept von DHL
- DHL-Komponenten: Operative Fähigkeiten; Navigationsfähigkeiten; Informationssuche; Bewertung der Zuverlässigkeit; Bestimmung der Relevanz; Hinzufügen von Inhalten; Schutz der Privatsphäre.
- DHL Selbsterfahrung & Vorteile für Migranten
- DHL-Wortschatz
Dauer der Sitzungen: 5'30 Stunden.
- Präsenzsitzung: 4'30 Stunden (1 Sitzung von zweieinhalb Stunden, eine Sitzung von 2 Stunden)
- Online-Sitzung: 1 Stunde.
- Soziale Kompetenzen
- Sprachkenntnisse
- Fähigkeit zur Teamarbeit
- Fähigkeiten zur Umsetzung theoretischer Inhalte in die Praxis.
- Aktiv und partizipativ
- Präsenssitzung:
- Dialog
- Rollenspiel
- Teamarbeit
- Online Sitzung:
- Bereitstellng ausgewählter Videos
- Praktische Umsetzung - durch Aufgaben - einiger im Unterricht vereinbarter Tipps.
- Einige gemeinschaftliche Arbeiten
- Präsenssitzungen:
- PowerPoint-Präsentationen
- Word-Dokumente. Erläuterung der wichtigsten Konzepte auf der PPT
- Ausgewählte Videos
- Umfrage
- Online-Sitzungen:
- Online-Aufgaben auf der Trainingsplattform
- Typ: Präsenzveranstaltung
- Dauer: 2 Stunden
- Inhalt
- Eröffnung
- Konzept der digitalen Gesundheitskompetenz
- Praktisches Beispiel
- Abfrage des Vorwissens
- Abschluss - Nachbesprechung
- Typ: Online Sitzung
- Ergänzend zu den Präsenzveranstaltungen, für Teilnehmende der Präsenzveranstaltungen
- Zum eigenständigen Lernen für alle Teilnehmende
- Dauer: 2 Stunden
- Typ: Präsenzveranstaltung
- Dauer: 2 Stunden
- Inhalt
- Einführung
- Besprechung der Hausaufgaben
- Abschluss - Nachbesprechung
