• Améliorer les connaissances des migrants en matière de santé sur le fonctionnement du système national de santé du pays d'accueil.
• Promouvoir la littératie en matière de santé des migrants concernant leurs droits et devoirs envers le système national de santé, ainsi que les exigences nécessaires pour accéder au système de santé.
• Fournir aux stagiaires une première approche pour naviguer dans le système national de santé via Internet.

• Migrants: Environ 10 migrants (nouveaux arrivants) dans chaque pays en tant que bénéficiaires de la formation.
• Migrants peers (environ 1-2): les “pairs” migrants peuvent participer activement aux sessions décrites ci-dessus, car le concept de littératie en santé numérique (DHL) n'est pas répandu, ils peuvent bénéficier d'une participation active à la session d'introduction (qu'ils puissent ou non jouer le rôle de formateurs dans certains cas).
• Professionnels de santé (environ 1-2): le rôle destiné aux agents de professionnels de santé est de participer activement aux séances (facultatif), sur la base des mêmes arguments que les pairs migrants. Il est donc conseillé d'inviter les professionnels de santé à participer aux différentes sessions de ce DPTA en tant qu'observateurs et avec accès aux supports et à la plateforme en ligne, au cas où ils souhaitent observer les tâches en ligne. Les professionnels de santé invités à participer à ce DPTA adopteront ainsi un rôle d'expert: dans le cadre de leurs compétences, ils aideront les stagiaires (et le formateur lui-même) à résoudre certaines des questions et exercices proposés. Les professionnels de santé ont la possibilité d'approfondir le fonctionnement du système de santé dans le domaine de leurs compétences et de collaborer avec le formateur pour lever certains doutes pouvant surgir des stagiaires lors de la résolution des exercices ou dans le cadre de discussions plus ouvertes sur le fonctionnement du système de santé. Le professionnel de santé peut aussi être un élément essentiel afin de pouvoir réaliser la sortie prévue en fin de DPTA.

• Capacité à comprendre le fonctionnement général du système national de santé et à l'appliquer dans leurs relations avec le système de santé.
• Capacité à comprendre et à mettre en pratique comment devenir un utilisateur du système national de santé.
• Capacité à comprendre quels sont les droits et obligations, en tant qu'immigrant, dans le système national de santé, et comment s'informer adéquatement à ce sujet.

• Notions de base sur le fonctionnement du Système National de Santé.
• Vocabulaire de base du Système National de Santé.
• Comment devenir bénéficiaire du Système National de Santé.
• Droits et obligations des immigrés dans le système national de santé.

Durée des séances : 5 heures

• Séances en présentiel: 4 heures (1 séance de 2 heures e 45 minutes, 1 séance de 1h a 30 minutes)
• Séances en ligne: 1 heure.

• Compétences sociales
• Compétences linguistiques
• Capacité de travailler en équipe
• Capacité à mettre en pratique des contenus théoriques

• actif et participatif
• Formation en présentiel:
  • Dialogue
  • Jeux de rôle
  • Travail en équipe
• Formation en ligne:
  • Regarder les vidéos sélectionnées
  • Application pratique - par le biais de devoirs - de quelques-uns des conseils convenus en classe
  • Quelques travaux collaboratifs Training materials:
• Séances en présentiel:
  • présentations PowerPoint
  • Vidéos sélectionnées