Modul 5 - Erkundung digitaler Gesundheitstools (Course5-DE)
Kurseinheiten
- Typ: Präsenzveranstaltung
- Dauer: 1 Stunde und 40 Minuten
- Inhalt
- Eröffnung
- Praktische Übungen
- Abschluss – Nachbesprechung
Aktion 5.4.1 Eröffnung Sobald die Lernenden anwesend sind, wird die Trainerin / der Trainer die Ziele der Sitzung, einschließlich Aktivitäten und Planung, vorstellen.
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Aktion 5.4.2 Praktische Übungen. Teil 1 Die folgenden Aktionen zielen darauf ab, Aktivitäten für die Lernenden zu präsentieren, um das Wissen, das sie im ersten Teil der Lerneinheit 5 und während der Lerneinheit 4 entwickelt haben, in die Praxis umzusetzen. Praktische Aktivitäten werden vorgeschlagen, um die meisten Fähigkeiten zu testen (Fähigkeiten: 6: hinzufügen von selbstgenerierten Inhalten; 7: der Schutz der Privatsphäre wird Gegenstand von Lerneinheit 6 sein), die die Lernenden in Gruppen oder einzeln lösen müssen. Ziel ist es, bei jeder Aktivität zu überprüfen, ob die Lernenden die Fähigkeiten richtig erworben haben. Darüber hinaus wird die allgemeine Gesundheitskompetenz der Lernenden überprüft und ob sie infolge ihrer Teilnahme an früheren Lerneinheiten zugenommen hat. Die Methodik der Tätigkeit wird die Lösung von praktischen Fällen in Paaren sein. Die Erklärungen werden den Paaren (entweder auf Papier oder über das Online-Tool) vorgeschlagen. Die Lernenden werden elektronische Geräte verwenden, um die Fälle zu lösen und sie dann dem Rest der Gruppe vorzustellen. Die Trainerin / der Trainer kann verschiedene Rollen übernehmen: entweder bei der Erreichung des richtigen Ergebnisses helfen oder darauf warten, dass die Lernenden das Ergebnis, das sie für richtig halten, erzielen, und dann dieses Ergebnis bestätigen oder korrigieren.
Aktivität 1 – Ich möchte im Internet Informationen darüber finden, ob es angesichts der Pandemiesituation ratsam ist, eine Impfung zu erhalten, wie würde ich nach Informationen suchen? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Aktivität 2 – Ich möchte Blutspender werden, wo finde ich die Informationen? Was sind die Voraussetzungen, um Blut zu spenden? Wo kann ich Blut spenden? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Aktivität 3 – Wie finde ich ein Krankenhaus für einen Notfall? Wenn mir etwas passiert, während ich zu Hause bin, in welches Krankenhaus sollte ich gehen? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Aktivität 4 – Wie bekomme ich einen Termin bei meinem Arzt / meiner Ärztin? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Pause: 15 Minuten | ||
Aktion 5.4.3 Praktische Übungen. Teil 2 Follow-up der vorherigen Übung Aktivität 5 – Ich denke, ich habe eine Verstauchung, wer sollte sie begutachten, wie mache ich einen Termin? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Aktivität 6 – Ich habe Zahnschmerzen; wie erhalte ich Zugang zu öffentlichen zahnärztlichen Dienstleistungen? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Aktivität 7 – Wie erbitte ich einen Termin mit einem Psychiater / einer Psychiaterin? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen. Aktivität 8 – Wie erkenne ich Apotheken in meiner Nähe? Was kann ich in einer Apotheke bekommen? — Digitale Fähigkeiten zur Bewertung: 1- operationelle Fähigkeiten; 2 – Navigationsfähigkeiten; 3 – Informationssuche; 4. Bewertung der Zuverlässigkeit; 5 – Relevanz bestimmen.
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Aktion 5.4.4 Abschluss – Nachbesprechung Die Trainerin / der Trainer fasst den Inhalt der Sitzung zusammen und versucht, mögliche Fragen zu klären. Sie / er mach die Lernenden auf die nächste Lehrveranstaltung aufmerksam. Sie/er stellt einen Teil der Inhalte vor, die in Lerneinheit 6 behandelt werden sollen.
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