Präsenzveranstaltung 6.1: Richtlinien, Dauer und Werkzeuge (Tag 1)

 

teacher-icon-27.png

  • Typ: Präsenzveranstaltung
  • Dauer: 2 Stunden
  • Inhalt
    1. Einleitung 
    2. Schutz der Privatsphäre und personenbezogener Daten im digitalen Umfeld 
    3. Digitale Kommunikation über Gesundheitsthemen (Forum) 

Materialien

DPTA_6_DE.pdf
Handbook M6 DE.pdf
Module 6 Part 1 DE.pptx
Module 6 Part 1 DE.pdf
Online-Schulungsmodul 6, Teil 1

Aktion 6.1.1 Einleitung

Sobald die Teilnehmenden im Klassenzimmer sind, stellt die Schulungsleitung die Ziele der Sitzung vor, einschließlich Lernziele, Aktivitäten und Planung.

  • Dauer: 10 Minuten
  • Werkzeuge: Modul 6 Teil 1- 6.1.1 Einführung (PPT)

Aktion 6.1.2 Schutz der Privatsphäre und personenbezogener Daten im digitalen Umfeld

Die Schulungsleitung kann mit einer kurzen Zusammenfassung dessen beginnen, was die Teilnehmende bisher gelernt haben:

  1. So verwenden Sie ein digitales Gerät
  2. Wie und wo man Informationen findet
  3. Bewertung von Informationen und Informationsquellen
  4. Wege der Kommunikation im digitalen Umfeld

Nun ist es an der Zeit, den Schutz der Privatsphäre hinzuzufügen.

  • Daher beginnt diese Aktivität mit einem Brainstorming über mögliche Risikofaktoren in der digitalen Umgebung. Die Schulungsleitung fragt die Teilnehmenden, was sie über mögliche Risikofaktoren bei der Nutzung digitaler Geräte und beim Surfen im Internet wissen. Damit soll festgestellt werden, ob die Teilnehmenden sich der Risikofaktoren im digitalen Umfeld bewusst sind. Ziel ist es, Risikofaktoren wie Computerviren, Hacking und damit verbundenen Identitätsdiebstahl zu erfassen (weitere Risikofaktoren sind in den Schulungsunterlagen enthalten).
  • Im nächsten Schritt werden die Kriterien wiederholt, nach denen entschieden wird, ob die Website vertrauenswürdig ist: Impressum, Datenschutzbestimmungen, Website beginnt mit https, etc. Es sollen einige Beispiele gezeigt werden.
  • Ein weiteres Risiko besteht durch Spam-Mails. Die Teilnehmenden sollen lernen, Spam-Mails zu erkennen. Dazu werden Beispiele verschiedener Mails gezeigt, und die Teilnehmenden sollen entscheiden, welche davon Spam-Mails sind und welche nicht (Beispiele in den Schulungsunterlagen).
  • Auch die Erstellung eines sicheren Passworts ist wichtig für den Schutz persönlicher Daten. Die wichtigsten Kriterien für die Erstellung eines sicheren Passworts sollten besprochen und an der Tafel/Whiteboard/Powerpoint gesammelt werden.
  • Praktische Übung: Vor der Pause soll eine letzte Übung durchgeführt werden. Um eine Verbindung zu DPTA 5 herzustellen, kann die Bewertung der zuvor identifizierten Websites aus der gruppendynamischen Aktivität "Welche Art von Informationen können wir online finden" um einige Fragen zum Datenschutz und zur Sicherheit erweitert werden (z.B. Ist die Privatsphäre der NutzerInnen geschützt? Gibt es auf der Website eine klare Datenschutzrichtlinie? Können die NutzerInnen ihre Gesundheitsdaten schützen?).

 

  • Dauer: 50 Minuten
  • Tool: Modul 6 Teil 1 - 6.1.2 Schutz der Privatsphäre und personenbezogener Daten im digitalen Umfeld (PPT)

Pause 20 Minuten

Aktion 6.1.3 Digitale Kommunikation über Gesundheitsthemen (Forum)

Der nächste Teil der Sitzung soll das Bewusstsein für die Sensibilität von Gesundheitsdaten schärfen. Dazu ist es wichtig zu lernen, welche Informationen man selbst im digitalen Umfeld, z. B. in einem Beitrag in einem Forum, preisgeben kann und welche Informationen lieber nicht im Internet veröffentlicht werden sollten.

Gruppenarbeit: Die Teilnehmenden werden in verschiedene Gruppen (3-5 Teilnehmende) aufgeteilt. Jede Gruppe erhält Fallstudien von Personen, die ihr Gesundheitsproblem in einem Forum beschreiben. Der nächste Schritt besteht darin, in den Gruppen zu diskutieren, welche Fallstudien zu viele persönliche Informationen enthalten. Jede Gruppe sollte die Informationen, die zu privat sind, auf einem Blatt Papier sammeln. Zum Schluss wird im Plenum diskutiert, welche Informationen zu persönlich sind, und es werden einige allgemeine Begriffe (z.B. Nachname, Geburtstag oder bestimmte medizinische Werte) an der Tafel/Whiteboard oder Power Point gesammelt. Alle Teilnehmenden sollen die allgemeinen Begriffe aufschreiben, so dass jeder eine Art "Checkliste" darüber hat, welche Informationen bei der Kommunikation über gesundheitliche Probleme in der digitalen Umgebung nicht enthalten sein sollten.

  • Dauer: 50 Minuten
  • Material: Modul 6 Teil 1- 6.1.3 Digitale Kommunikation über Gesundheitsthemen (Forum) (PPT)
    • Folien: 23 - 29

ENDE DES ERSTEN TAGES