Módulo 5 - Exploración de las herramientas de salud digital (Course5-ES)
Unidades del curso
- Tipo: Sesión presencial
- Duración: 1 sesión de 1 hora y 40 minutos
- Contenido
- Apertura
- Qué tipo de información podemos encontrar en Internet?
- Actividad práctica: seguimiento
- Conclusiones
- Clausura - informe
Acción 5.2.1 Apertura Una vez que los asistentes estén en el aula, el formador presentará la sesión, incluidos los objetivos, las actividades y la planificación. El formador -de nuevo- explica su papel. El formador presenta a los pares y a los médicos asistentes y explica sus funciones. El objetivo de la introducción es
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Acción 5.2.2 Dinámica de grupo: ¿qué tipo de información podemos encontrar en Internet? El formador parte de la premisa de que todo el mundo ha intentado buscar información sobre salud en Internet. Pide a los participantes que elijan una enfermedad común y conocida (como el dolor de cabeza, la gripe o el hematoma) y les anima a que anoten las respuestas en tarjetas de distintos colores (un color para cada enfermedad) y las coloquen en un tablón de anuncios.
Pausa: 10 minutos | ||
Acción 5.2.3 - Actividad práctica: seguimiento Tras la pausa, se pide a los participantes que se reúnan en pequeños grupos. Se espera que cada grupo
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Acción 5.2.4 Conclusiones Los alumnos presentan el resultado basándose en sus experiencias, prioridades y opciones. Dan su opinión sobre la metodología de la sesión, por ejemplo, sobre el valor adicional del trabajo en equipo, las ventajas de los diferentes orígenes de los participantes y si tuvieron experiencias similares o diferentes.
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Acción 5.2.5 Clausura - informe El formador resume el contenido de la sesión e intenta aclarar las posibles dudas y preguntas. El formador convoca a los alumnos para la siguiente sesión de formación F2F y les pide que guarden la información recogida para la sesión online. El formador explica las tareas que deben realizarse en la sesión de formación en línea y da una indicación sobre el calendario.
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