Módulo 6 - Ser activo en el entorno de la salud digital (Course6-ES)

Materiales

Acción 6.1.1 Introducción

Una vez que los asistentes estén en el aula, el formador presentará los objetivos de la sesión, incluidos los objetivos de aprendizaje, las actividades y la planificación.

• Duración: 10 minutos
• Herramientas: Módulo 6 Parte 1- 6.1.1 Introducción (PPT)

Acción 6.1.2 Proteger la privacidad y los datos personales en el entorno digital

El profesor puede empezar con un breve resumen de lo que los participantes han aprendido hasta ahora:

1. Para utilizar un dispositivo digital
2. Cómo y dónde encontrar información
3. Evaluar la información y la fuente de información
4. Formas de comunicación en el entorno digital

Ahora es el momento de añadir la parte de la protección de la privacidad.

• Por lo tanto, esta acción comienza con una lluvia de ideas sobre los posibles factores de riesgo en el entorno digital. El formador pregunta a los participantes qué saben sobre los posibles factores de riesgo por el uso de dispositivos digitales y la navegación por Internet. Se trata de determinar si los participantes son conscientes de los factores de riesgo en el entorno digital. El objetivo es recopilar factores de riesgo como los virus informáticos, la piratería informática y la usurpación de identidad asociada (los materiales de formación proporcionan más factores de riesgo).
• En el siguiente paso, se repiten los criterios para decidir si el sitio web es de confianza: Pie de imprenta, normativa de protección de datos, el sitio web comienza con https, etc. Hay que mostrar algunos ejemplos.
• Otro riesgo es el de los correos basura. Los participantes deben aprender a identificar los correos basura. Por lo tanto, se muestran ejemplos de diferentes correos, y los participantes deben decidir cuáles son correos spam y cuáles no (Ejemplos proporcionados por los materiales de formación).
• Además, la creación de una contraseña segura es importante para proteger los datos personales. Hay que discutir los principales criterios para crear una contraseña segura y recogerlos en la pizarra/pizarrón/power point.
• Actividad práctica: Antes de la pausa, se realizará una última actividad. Para conseguir un vínculo con la DPTA 5, la evaluación de los sitios web previamente identificados de la actividad dinámica de grupo "qué tipo de información podemos encontrar en línea" puede ampliarse con algunas preguntas relacionadas con la privacidad y la seguridad (por ejemplo, ¿está protegida la privacidad del usuario? ¿El sitio web establece claramente una política de privacidad? ¿Pueden los usuarios proteger su información sanitaria?).
• Duración: 50 minutos

• Herramienta: módulo 6 Parte 1 - 6.1.2 Proteger la privacidad y los datos personales (PPT)

Pausa de 20 minutos

Acción 6.1.3 Comunicación digital sobre información sanitaria (foro)

La siguiente parte de la sesión pretende concienciar sobre la sensibilidad de los datos sanitarios. Para ello, es importante aprender qué información puede ser divulgada por uno mismo en el entorno digital, por ejemplo, en un post en un foro, y qué información es mejor no colgar públicamente en internet.

Trabajo en grupo: Los participantes se dividen en diferentes grupos (3-5 participantes). Cada grupo recibe estudios de casos de personas que describen su problema de salud en un foro. El siguiente paso es discutir en los grupos qué caso práctico incluye demasiada información personal. Cada grupo debe recoger la información demasiado privada en una hoja de papel. Al final, discuten en el pleno qué información es demasiado personal y recogen juntos algunos términos genéricos (por ejemplo, el apellido, la fecha de nacimiento o valores médicos específicos) en la pizarra/pizarra blanca o en el Power Point. Cada participante debe anotar los términos genéricos, de modo que todos tengan una especie de "lista de control" sobre la información que no debe incluirse al comunicar problemas relacionados con la salud en el entorno digital.

• Duración: 50 minutos
• Herramientas: Módulo 6 Parte 1- 6.1.3 Comunicación digital sobre información sanitaria (foro) (PPT)
  • Diapositivas: 23 - 29