Modul 6 - Aktiv sein im digitalen Gesundheitsumfeld (Course6-DE)
Inhalte für die Trainer*innen in den Modulen 6 - "Aktiv sein im digitalen Gesundheitsumfeld"
Die Autoren:
Pantelis Balaouras, GUnet;
Josemar Alejandro Jimenez, Oxfam;
Jenny Wielga, IAT
Ziele
✔ Kompetenz zur Interaktion über gesundheitsbezogene Themen im digitalen Umfeld
Kompetenzen
✔ Beteiligung an der digitalen Kommunikation zu Gesundheitsthemen
✔ Fähigkeit, mit medizinischem Fachpersonal auf digitale Weise zu kommunizieren
✔ Fähigkeit, gesundheitsbezogene Informationen im Internet zu bewerten
✔ Kenntnisse über Datenschutz und Sicherheit im digitalen Umfeld
Materlialien
- Anleitung für die Leitfäden der Trainingseinheiten für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der praktischen Aktivitäten in den Präsenzveranstaltungen.
- Handbuch für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der Präsensveranstaltung. Beinhaltet Erklärungen für die Präsentationen.
- Folien Modul 6 für Trainer*innen (PDF Part 1 , PPT Part1, PDF Part 2, PPT Part 2) – zur Nutzung für die Trainer*innen in der Präsenzveranstaltung.
- Online Training Modul 6 für die Teilnehmenden (LINK Teil 1, LINK Teil 2) – zur Nutzung für die Teilnehmenden bei den online Sitzungen.
Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der ausschließlich die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. Project Nummer: 2020-1-DE02-KA204-007679.
wenigerInhalte für die Trainer*innen in den Modulen 6 - "Aktiv sein im digitalen Gesundheitsumfeld"
Die Autoren:
Pantelis Balaouras, GUnet;
Josemar Alejandro Jimenez, Oxfam;
Jenny Wielga, IAT
Ziele
✔ Kompetenz zur Interaktion über gesundheitsbezogene Themen im digitalen Umfeld
Kompetenzen
✔ Beteiligung an der digitalen Kommunikation zu Gesundheitsthemen
✔ Fähigkeit, mit medizinischem Fachpersonal auf digitale Weise zu kommunizieren
✔ Fähigkeit, gesundheitsbezogene Informationen im Internet zu bewerten
✔ Kenntnisse über Datenschutz und Sicherheit im digitalen Umfeld
Materlialien
- Anleitung für die Leitfäden der Trainingseinheiten für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der praktischen Aktivitäten in den Präsenzveranstaltungen.
- Handbuch für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der Präsensveranstaltung. Beinhaltet Erklärungen für die Präsentationen.
- Folien Modul 6 für Trainer*innen (PDF Part 1 , PPT Part1, PDF Part 2, PPT Part 2) – zur Nutzung für die Trainer*innen in der Präsenzver
Inhalte für die Trainer*innen in den Modulen 6 - "Aktiv sein im digitalen Gesundheitsumfeld"
Die Autoren:
Pantelis Balaouras, GUnet;
Josemar Alejandro Jimenez, Oxfam;
Jenny Wielga, IAT
Ziele
✔ Kompetenz zur Interaktion über gesundheitsbezogene Themen im digitalen Umfeld
Kompetenzen
✔ Beteiligung an der digitalen Kommunikation zu Gesundheitsthemen
✔ Fähigkeit, mit medizinischem Fachpersonal auf digitale Weise zu kommunizieren
✔ Fähigkeit, gesundheitsbezogene Informationen im Internet zu bewerten
✔ Kenntnisse über Datenschutz und Sicherheit im digitalen Umfeld
Materlialien
- Anleitung für die Leitfäden der Trainingseinheiten für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der praktischen Aktivitäten in den Präsenzveranstaltungen.
- Handbuch für Trainer*innen (PDF) – zur Vorbereitung der Präsensveranstaltung. Beinhaltet Erklärungen für die Präsentationen.
- Folien Modul 6 für Trainer*innen (PDF Part 1 , PPT Part1, PDF Part 2, PPT Part 2) – zur Nutzung für die Trainer*innen in der Präsenzver
Kurs Beschreibung
Zielsetzungen
Dieses DPTA 6 "Aktiv sein im digitalen Gesundheitsumfeld" konzentriert sich auf die Fähigkeit, auf gesundheitsbezogene Themen im digitalen Gesundheitsumfeld zu interagieren und zu reagieren. Es soll das in den vorangegangenen DPTAS erworbene Wissen zusammenfassen und die Teilnehmenden in die Lage versetzen, selbständig Informationen und Hilfe im digitalen Umfeld für ihre persönlichen gesundheitsbezogenen Themen zu finden. Da Gesundheitsthemen oft mit persönlichen Informationen und Daten zu tun haben, ist die Sensibilisierung für Privatsphäre und Sicherheit in Bezug auf persönliche Daten ebenfalls ein Ziel dieser Sitzung. Daher konzentriert sich diese DPTA insbesondere auf die Dimensionen 6 (Hinzufügen von Inhalten) und 7 (Schutz der Privatsphäre) der digitalen Gesundheitskompetenz. Diese Dimensionen werden im Folgenden beschrieben:
Hinzufügen von Inhalten: Erstellen und Bearbeiten digitaler Inhalte sowie Verbessern und Integrieren von Informationen und Inhalten in einen bestehenden Wissensbestand bei gleichzeitigem Verständnis für die Anwendung von Urheberrechten und Lizenzen.
Schutz der Privatsphäre: Schutz von Geräten, Inhalten, persönlichen Daten und der Privatsphäre in digitalen Umgebungen. Schutz der physischen und psychischen Gesundheit und Bewusstsein für digitale Technologien für soziales Wohlbefinden und soziale Eingliederung. Sich der Umweltauswirkungen digitaler Technologien und ihrer Nutzung bewusst sein.
Teilnehmende
- Migranten: Etwa 10 (neu zugewanderte) Migranten in jedem Land als Nutzende des Trainingsprogramms.
- Peers mit Migrationshintergrund (ca. 1-2): Peers mit Migrationshintergrund können sich aktiv an den beschriebenen Sitzungen beteiligen, da das Konzept von DHL nicht sehr weit verbreitet ist und sie von einer aktiven Teilnahme an der Einführungsveranstaltung profitieren können (ungeachtet der Tatsache, dass sie in bestimmten Fällen die Rolle der Ausbildenden übernehmen können).
- Fachkräfte des Gesundheitswesens (etwa 1-2): Die Einbindung von Fachkräften aus dem Gesundheitswesen kann auch in dieser Zielgruppe zur Verbreitung der digitalen Gesundheitskompetenz beitragen. Andererseits können Fachkräfte aufgrund ihrer Expertise einen ganz besonderen Beitrag zum Umgang mit er eigenen Gesundheit bringen. Es ist daher ratsam, Fachkräfte des Gesundheitswesens einzuladen, an den verschiedenen Sitzungen teilzunehmen und ihnen Zugang zu den Materialien und der Online-Plattform zu gewähren.
-
Kompetenzen
- Kenntnisse über digitale Kommunikation zu Gesundheitsthemen und die Fähigkeit, sich daran zu beteiligen.
- Fähigkeit, mit medizinischem Fachpersonal auf digitalem Wege zu kommunizieren.
- Fähigkeit, verschiedene Quellen für gesundheitsbezogene Informationen im digitalen Umfeld zu bewerten.
- Kenntnisse über Datenschutz und Sicherheit im digitalen Umfeld.
Ausbildungsinhalte
- Das Finden drigitale Kommunikationsmittel zu Gesundheitsthemen.
- Digitale Wege der Kommunikation mit Angehörigen der Gesundheitsberufe.
- Lernen, wie man die eigene Privatsphäre im digitalen Umfeld schützen kann, sowie Bewusstseinsschaffung spezifischer Risiken.
Dauer
Dauer der Sitzung: 5-7 Stunden.
- Präsenzsitzung: 4 Stunden (2 Tage - 2 Stunden pro Tag)
- Online-Sitzung: 1-2 Stunden
Allgemeine Kompetenzen, die entwickelt werden
- Soziale Kompetenzen
- Sprachkenntnisse
- Fähigkeit zur Teamarbeit
- Fähigkeiten zur Umsetzung theoretischer Inhalte in die Praxis.
Methodik
- Aktiv und partizipativ
- Präsenzsitzung:
- Dialog
- Teamarbeit
Schulungsunterlagen
- Präsenzsitzung:
- PowerPoint-Präsentationen
- Word-Dokumente. Erläuterung der wichtigsten Konzepte auf der PPT
- Umfrage
Dieses DPTA 6 "Aktiv sein im digitalen Gesundheitsumfeld" konzentriert sich auf die Fähigkeit, auf gesundheitsbezogene Themen im digitalen Gesundheitsumfeld zu interagieren und zu reagieren. Es soll das in den vorangegangenen DPTAS erworbene Wissen zusammenfassen und die Teilnehmenden in die Lage versetzen, selbständig Informationen und Hilfe im digitalen Umfeld für ihre persönlichen gesundheitsbezogenen Themen zu finden. Da Gesundheitsthemen oft mit persönlichen Informationen und Daten zu tun haben, ist die Sensibilisierung für Privatsphäre und Sicherheit in Bezug auf persönliche Daten ebenfalls ein Ziel dieser Sitzung. Daher konzentriert sich diese DPTA insbesondere auf die Dimensionen 6 (Hinzufügen von Inhalten) und 7 (Schutz der Privatsphäre) der digitalen Gesundheitskompetenz. Diese Dimensionen werden im Folgenden beschrieben:
Hinzufügen von Inhalten: Erstellen und Bearbeiten digitaler Inhalte sowie Verbessern und Integrieren von Informationen und Inhalten in einen bestehenden Wissensbestand bei gleichzeitigem Verständnis für die Anwendung von Urheberrechten und Lizenzen.
Schutz der Privatsphäre: Schutz von Geräten, Inhalten, persönlichen Daten und der Privatsphäre in digitalen Umgebungen. Schutz der physischen und psychischen Gesundheit und Bewusstsein für digitale Technologien für soziales Wohlbefinden und soziale Eingliederung. Sich der Umweltauswirkungen digitaler Technologien und ihrer Nutzung bewusst sein.
- Migranten: Etwa 10 (neu zugewanderte) Migranten in jedem Land als Nutzende des Trainingsprogramms.
- Peers mit Migrationshintergrund (ca. 1-2): Peers mit Migrationshintergrund können sich aktiv an den beschriebenen Sitzungen beteiligen, da das Konzept von DHL nicht sehr weit verbreitet ist und sie von einer aktiven Teilnahme an der Einführungsveranstaltung profitieren können (ungeachtet der Tatsache, dass sie in bestimmten Fällen die Rolle der Ausbildenden übernehmen können).
- Fachkräfte des Gesundheitswesens (etwa 1-2): Die Einbindung von Fachkräften aus dem Gesundheitswesen kann auch in dieser Zielgruppe zur Verbreitung der digitalen Gesundheitskompetenz beitragen. Andererseits können Fachkräfte aufgrund ihrer Expertise einen ganz besonderen Beitrag zum Umgang mit er eigenen Gesundheit bringen. Es ist daher ratsam, Fachkräfte des Gesundheitswesens einzuladen, an den verschiedenen Sitzungen teilzunehmen und ihnen Zugang zu den Materialien und der Online-Plattform zu gewähren.
- Kenntnisse über digitale Kommunikation zu Gesundheitsthemen und die Fähigkeit, sich daran zu beteiligen.
- Fähigkeit, mit medizinischem Fachpersonal auf digitalem Wege zu kommunizieren.
- Fähigkeit, verschiedene Quellen für gesundheitsbezogene Informationen im digitalen Umfeld zu bewerten.
- Kenntnisse über Datenschutz und Sicherheit im digitalen Umfeld.
- Das Finden drigitale Kommunikationsmittel zu Gesundheitsthemen.
- Digitale Wege der Kommunikation mit Angehörigen der Gesundheitsberufe.
- Lernen, wie man die eigene Privatsphäre im digitalen Umfeld schützen kann, sowie Bewusstseinsschaffung spezifischer Risiken.
Dauer der Sitzung: 5-7 Stunden.
- Präsenzsitzung: 4 Stunden (2 Tage - 2 Stunden pro Tag)
- Online-Sitzung: 1-2 Stunden
- Soziale Kompetenzen
- Sprachkenntnisse
- Fähigkeit zur Teamarbeit
- Fähigkeiten zur Umsetzung theoretischer Inhalte in die Praxis.
- Aktiv und partizipativ
- Präsenzsitzung:
- Dialog
- Teamarbeit
- Präsenzsitzung:
- PowerPoint-Präsentationen
- Word-Dokumente. Erläuterung der wichtigsten Konzepte auf der PPT
- Umfrage