La guida "Importanti questioni sanitarie all'arrivo in un nuovo Paese" si concentra sulla sensibilizzazione delle questioni sanitarie a cui i migranti sono particolarmente vulnerabili quando arrivano in un nuovo Paese. Questo modulo affronta i fattori che influenzano la salute prima, durante e dopo l'arrivo nel nuovo Paese. Ognuna di queste fasi influisce sulla salute fisica e mentale dei migranti, e in alcuni casi sono interconnesse e interdipendenti.

I problemi di salute non si manifestano solo con i sintomi delle malattie. Hanno anche a che fare con il linguaggio, i termini e i diversi modi di trattare le malattie. Dietro i sintomi e la loro descrizione si celano spesso anche narrazioni culturalmente specifiche, e i migranti e i loro medici dovrebbero essere sensibilizzati anche su questo aspetto. Il modulo descrive le malattie più comuni e le relative cure che un migrante può incontrare nel Paese ospitante e come queste possono essere affrontate con strumenti digitali. Un altro obiettivo della formazione è quello di identificare i comportamenti chiave per la salute che influenzano la salute e i risultati sanitari.

Obiettivi di apprendimento

• Comprendere i diversi rischi per la salute dei migranti durante tutte le fasi del viaggio di migrazione,
• Conoscere le differenze culturali che influenzano le narrazioni sulla salute nel paese d'origine e nel paese ospitante.
• Utilizzare strumenti online che possano facilitare la comprensione dei problemi di salute e delle circostanze sanitarie specifiche del Paese (come la salute è percepita e trattata nei Paesi ospitanti rispetto al Paese di origine).
• Imparare la terminologia specifica della salute ed esplorazione di strumenti online utili a questo scopo.
• Comprendere i principali comportamenti legati alla tutela della salute e imparare a trovare fonti online affidabili e pertinenti.
• Creare una lista di termini sanitari nella propria lingua madre

• Migranti: Circa 10 (nuovi arrivati) come beneficiari della formazione.
• Migranti Pari: Circa 1-2 migranti che sono persone chiave nelle comunità di migranti o già integrate nel Paese ospitante. Queste persone devono essere trattate come confidenti all'interno del processo di apprendimento. Hanno quindi un doppio ruolo: un ruolo positivo ("Sì, anch'io ho avuto questa esperienza quando ho iniziato a confrontarmi con il sistema sanitario del Paese di arrivo") e un ruolo di incoraggiamento ("C'è voluto un po' di tempo per capire tutto, ma c'è molto sostegno"). È molto importante che questo ruolo sia comunicato chiaramente fin dall'inizio. In alcuni casi, queste persone possono anche svolgere il ruolo di formatori.
• Operatori sanitari (circa 1-2): il ruolo previsto per gli operatori sanitari è quello di partecipare attivamente alle sessioni (facoltativo), così come per i colleghi migranti. È quindi consigliabile invitare gli operatori sanitari a partecipare alle diverse sessioni della formazione come osservatori e con accesso ai materiali sulla piattaforma online, se vogliono osservare i compiti online.

• Comprensione delle differenze di salute e di trattamento sanitario nel Paese di origine e nel Paese di arrivo
• Comprendere come la cultura possa influenzare le narrazioni sulla salute
• Acquisire conoscenze sui rischi specifici per la salute fisica e mentale dei migranti durante la migrazione
• Utilizzo di fonti online rilevanti
• Aumento delle conoscenze sulle strategie specifiche di prevenzione e promozione della salute
• Acquisire consapevolezza dell'importanza delle competenze in materia di salute digitale

Durata della sessione: 4'30 ore.

• Evento in aula: 3,5 ore
• Evento online: 1 ora.

• Abilità sociali
• Conoscenze linguistiche o capacità di organizzare l'accesso a lingue diverse (tramite interpreti o dispositivi di supporto tecnico).
• Sensibilità verso le altre culture, soprattutto quando si tratta di problemi di salute.
• Capacità di guidare il lavoro di squadra con studenti provenienti da contesti culturali diversi
• Capacità di mettere in pratica i contenuti teorici.

• Attivo e partecipativo
• Evento faccia a faccia:
  • Formazione continua
  • Discussione di gruppo
  • Casi di studio - Gioco di ruolo
  • Lavoro di squadra
• Formazione online:
  • Visualizzare il materiale selezionato (video, ecc.)
  • Attuazione pratica dei compiti concordati durante il corso
  • alcuni lavori in collaborazione

• Eventi di partecipazione:
  • Presentazioni di PowerPoint
  • Documenti WORD. Spiegazione dei concetti principali presentati nel PPT
  • Video selezionati
• Eventi online:
  • Compiti online nella piattaforma di formazione
  • Compiti da realizzare in un determinato periodo di tempo