Questo DPTA 6 "Essere attivi nell'ambiente sanitario digitale" si focalizza sull’analisi delle capacità di interazione nell'ambiente digitale relativamente ad argomenti inerenti la salute. Il modulo dovrebbe riassumere le conoscenze acquisite nei precedenti DPTAS e consentire ai partecipanti di trovare informazioni e aiuto nell'ambiente digitale per i loro problemi personali legati alla salute; poiché spesso queste tematiche sono legate alla condivisione ed utilizzo di informazioni e dati personali, l'obiettivo di questa sessione è anche quello di sensibilizzare i partecipanti alla privacy e alla sicurezza dei dati. Pertanto questo DPTA si concentra in particolare sulle dimensioni 6 (aggiunta di contenuti) e 7 (protezione della privacy) della Digital Health Literacy. Queste dimensioni sono descritte di seguito:

Aggiungere contenuti: Creare e modificare contenuti digitali, nonché migliorare e integrare informazioni e contenuti in un corpus di conoscenze esistenti, comprendendo al contempo le modalità di applicazione del copyright e delle licenze.

Proteggere la privacy: Proteggere i dispositivi, i contenuti, i dati personali e la privacy negli ambienti digitali. Proteggere la salute fisica e psicologica ed essere consapevoli delle tecnologie digitali per il benessere sociale e l'inclusione sociale.

• Migranti: Circa 10 (nuovi arrivati) in ogni Paese come beneficiari della formazione.
• Migranti Peers: Circa 1-2 che sono persone chiave nelle comunità di migranti o già integrate nel Paese ospitante. I migranti peers svolgono un ruolo fondamentale in quanto si sono trovati in precedenza nella stessa situazione che i partecipanti stanno affrontando. È quindi molto importante che i coetanei migranti possano contribuire con le loro esperienze specifiche in termini di passi compiuti per comprendere e utilizzare i servizi sanitari del Paese ospitante. I migranti peers possono anche offrire il loro punto di vista su quali app e fonti di informazione sono più importanti per loro. In alcuni casi possono anche svolgere il ruolo di formatori.
• Operatori sanitari: circa 1-2. Il ruolo previsto per gli operatori sanitari è quello di partecipare attivamente alle sessioni (facoltative), sulla base dello stesso ragionamento dei migranti peers. È quindi consigliabile invitare i professionisti della salute a partecipare alle diverse sessioni di questo DPTA come osservatori e con accesso ai materiali e alla piattaforma online. Hanno anche l'opportunità di scambiare informazioni con gli utenti sugli strumenti di informazione e comunicazione relativi ai temi della salute nell'ambiente digitale.

• Conoscenza e capacità di partecipare alla comunicazione digitale sui temi della salute.
• Capacità di comunicare con i professionisti del settore medico in modo digitale.
• Capacità di valutare diverse fonti di informazioni sulla salute nell'ambiente digitale.
• Conoscenza della protezione e della sicurezza dei dati nell'ambiente digitale.

• Imparare a trovare strumenti di comunicazione digitale sui temi della salute.
• Modalità di comunicazione digitale con gli operatori sanitari.
• Imparare a proteggere la propria privacy nell'ambiente digitale e a conoscere i rischi specifici.

Durata delle unità di apprendimento: 5-7 ore.

• Sessione frontale: 4 ore (2 sessioni di 2 ore ciascuna).
• Sessione online: 1-2 ore

• Abilità sociali
• Competenze linguistiche
• Capacità di lavorare in gruppo
• Capacità di valutare i vantaggi e gli svantaggi della medicina convenzionale e dei metodi di cura alternativi.
• Capacità di mettere in pratica contenuti teorici

• Attivo e partecipativo
• Evento faccia a faccia:
  • Dialoghi
  • Gioco di ruolo
  • Lavoro di squadra
• Attività online:
  • Applicazione pratica - attraverso i compiti a casa - di alcuni dei consigli concordati in classe.

• Eventi in presenza:
  • Presentazioni di PowerPoint
  • Documenti Word. Spiegazione dei concetti principali presentati in pptx
• Evento online:
  • Attività online nella piattaforma di formazione