Modulo 6 - Essere attivi nell’ambiente della salute digitale (Course6-IT)

Descrizione

Formazione dei formatori sul Modulo 6 - "Essere attivi nell’ambiente della salute digitale" 

 

Autori:

Pantelis Balaouras, GUnet;

Josemar Alejandro Jimenez, Oxfam;

Jenny Wielga, IAT

 

Objective

✔ Capacità di interagire e agire su temi legati alla salute in ambiente digitale

Competenze

✔ Conoscenza e capacità di partecipare alla comunicazione digitale sui temi della salute

✔ Abilità nel comunicare con personale medico attraverso strumenti digitali

✔ Abilità nel valutare fonti diverse riguardanti tematiche relative la salute in ambiente digitale

✔ Conoscenze su elementi di protezione dei dati e sicurezza in ambiente digitale

 

Materiali

  • Linee guida per tutte le attività pratiche di formazione progettate (DPTA) per il formatore (PDF) - Per preparare le attività pratiche in una sessione di formazione in presenza.
  • Manuale per il formatore (PDF) - Per la preparazione di una sessione di formazione in Spiega le diapositive.
  • Diapositive del Modulo 6 per il formatore (PDF Parte 1, PPT Parte 1,
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CC - Attribution-NonCommercial-ShareAlike
Obiettivi

Questo DPTA 6 "Essere attivi nell'ambiente sanitario digitale" si focalizza sull’analisi delle capacità di interazione nell'ambiente digitale relativamente ad argomenti inerenti la salute. Il modulo dovrebbe riassumere le conoscenze acquisite nei precedenti DPTAS e consentire ai partecipanti di trovare informazioni e aiuto nell'ambiente digitale per i loro problemi personali legati alla salute; poiché spesso queste tematiche sono legate alla condivisione ed utilizzo di informazioni e dati personali, l'obiettivo di questa sessione è anche quello di sensibilizzare i partecipanti alla privacy e alla sicurezza dei dati. Pertanto questo DPTA si concentra in particolare sulle dimensioni 6 (aggiunta di contenuti) e 7 (protezione della privacy) della Digital Health Literacy. Queste dimensioni sono descritte di seguito:

 

Aggiungere contenuti: Creare e modificare contenuti digitali, nonché migliorare e integrare informazioni e contenuti in un corpus di conoscenze esistenti, comprendendo al contempo le modalità di applicazione del copyright e delle licenze.

Proteggere la privacy: Proteggere i dispositivi, i contenuti, i dati personali e la privacy negli ambienti digitali. Proteggere la salute fisica e psicologica ed essere consapevoli delle tecnologie digitali per il benessere sociale e l'inclusione sociale.

Partecipanti e ruoli
  • Migranti: Circa 10 (nuovi arrivati) in ogni Paese come beneficiari della formazione.
  • Migranti Peers: Circa 1-2 che sono persone chiave nelle comunità di migranti o già integrate nel Paese ospitante. I migranti peers svolgono un ruolo fondamentale in quanto si sono trovati in precedenza nella stessa situazione che i partecipanti stanno affrontando. È quindi molto importante che i coetanei migranti possano contribuire con le loro esperienze specifiche in termini di passi compiuti per comprendere e utilizzare i servizi sanitari del Paese ospitante. I migranti peers possono anche offrire il loro punto di vista su quali app e fonti di informazione sono più importanti per loro. In alcuni casi possono anche svolgere il ruolo di formatori.
  • Operatori sanitari: circa 1-2. Il ruolo previsto per gli operatori sanitari è quello di partecipare attivamente alle sessioni (facoltative), sulla base dello stesso ragionamento dei migranti peers. È quindi consigliabile invitare i professionisti della salute a partecipare alle diverse sessioni di questo DPTA come osservatori e con accesso ai materiali e alla piattaforma online. Hanno anche l'opportunità di scambiare informazioni con gli utenti sugli strumenti di informazione e comunicazione relativi ai temi della salute nell'ambiente digitale.
Competenze da acquisire da parte dei partecipanti
  • Conoscenza e capacità di partecipare alla comunicazione digitale sui temi della salute.
  • Capacità di comunicare con i professionisti del settore medico in modo digitale.
  • Capacità di valutare diverse fonti di informazioni sulla salute nell'ambiente digitale.
  • Conoscenza della protezione e della sicurezza dei dati nell'ambiente digitale.
Contenuto della formazione
  • Imparare a trovare strumenti di comunicazione digitale sui temi della salute.
  • Modalità di comunicazione digitale con gli operatori sanitari.
  • Imparare a proteggere la propria privacy nell'ambiente digitale e a conoscere i rischi specifici.
Durata

Durata delle unità di apprendimento: 5-7 ore.

  • Sessione frontale: 4 ore (2 sessioni di 2 ore ciascuna).
  • Sessione online: 1-2 ore
Formazione trasversale
  • Abilità sociali
  • Competenze linguistiche
  • Capacità di lavorare in gruppo
  • Capacità di valutare i vantaggi e gli svantaggi della medicina convenzionale e dei metodi di cura alternativi.
  • Capacità di mettere in pratica contenuti teorici
Metodologia
  • Attivo e partecipativo
  • Evento faccia a faccia:
    • Dialoghi
    • Gioco di ruolo
    • Lavoro di squadra
  • Attività online:
    • Applicazione pratica - attraverso i compiti a casa - di alcuni dei consigli concordati in classe.
Materiale didattico
  • Eventi in presenza:
    • Presentazioni di PowerPoint
    • Documenti Word. Spiegazione dei concetti principali presentati in pptx
  • Evento online:
    • Attività online nella piattaforma di formazione

Sezioni tematiche del corso

  • Tipo: Sessione in presenza
  • Durata: 2 ore
  • Contenuto
    1. Apertura
    2. Protezione della privacy e dei dati personali nell'ambiente digitale
    3. Comunicazione digitale sulle informazioni sanitarie (forum)

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  • Tipo: Sessione in presenza
  • Durata: 2 ore
  • Contenuto
    1. Comunicazione digitale sulle informazioni sanitarie (e-mail)
    2. Attivarsi - Risolvere un problema legato alla salute
    3. Chiusura / Riepilogo del Modulo 6
    4.  Sintesi del programma di formazione

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Calendario