Ενότητα 6 - Δραστηριότητα στο ψηφιακό περιβάλλον υγείας (Course6-EL)

Υλικό

Δράση 6.2.1 Ψηφιακή επικοινωνία σχετικά με τις πληροφορίες για την υγεία (ηλεκτρονικό ταχυδρομείο)

Για να επικεντρωθεί στην επικοινωνία σχετικά με θέματα που σχετίζονται με την υγεία στο ψηφιακό περιβάλλον, συζητούνται δύο τρόποι:

• Γράφοντας ένα e-mail
• Συμμετοχή σε ένα φόρουμ

Τα μαθήματα θα πρέπει να καλύπτουν τα εξής:

1. Πώς να συμμετάσχετε σε ένα ηλεκτρονικό φόρουμ; Τι πληροφορίες μπορώ να συμπεριλάβω γράφοντας μια ανάρτηση για ένα φόρουμ;

• Τα αποτελέσματα της προηγούμενης ημέρας θα επαναληφθούν.

2. Πώς να γράψετε ένα email σε έναν επαγγελματία υγείας; Ποιες ερωτήσεις είναι κατάλληλες για ένα email; Ποιες πληροφορίες πρέπει να περιλαμβάνονται σε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ποιες δεν είναι απαραίτητες ή υπερβολικά λεπτομερείς;

• Ο εκπαιδευτής παρουσιάζει μερικά παραδείγματα καλής πρακτικής για ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
• Στο επόμενο βήμα, συλλέγουν στην ολομέλεια τι πρέπει να περιλαμβάνεται σε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σε έναν πίνακα/λευκό πίνακα/PowerPoint. Μετά από αυτό, μια λίστα ελέγχου, αρκετά παρόμοια με αυτή για μια θέση σε ένα φόρουμ, πρόκειται να δημιουργηθεί από κάθε συμμετέχοντα. Κάθε συμμετέχων θα πρέπει να συγκρίνει τον κατάλογο ελέγχου με έναν εταίρο.
• Διάρκεια: 40 λεπτά
• Εργαλείο: Ενότητα 6 Μέρος 1–6.2.1 Ψηφιακή επικοινωνία σχετικά με τις πληροφορίες για την υγεία (PPT)
  • Διαφάνειες: 30-40

Διάλειμμα 20 λεπτά

Δράση 6.2.2 Ενεργοποίηση — Επίλυση ενός ζητήματος που σχετίζεται με την υγεία

Πρακτική δραστηριότητα: Αυτή η δραστηριότητα έχει ως στόχο να συνδυάσει όλες τις γνώσεις των προηγούμενων συνεδριών. Κάθε συμμετέχων πρέπει να επιλέξει ένα παράδειγμα για ένα θέμα που σχετίζεται με την υγεία και πρέπει να βρει πληροφορίες σχετικά με το πρόβλημα υγείας και τρόπους επικοινωνίας σχετικά με αυτό.

1. Κάθε συμμετέχων πρέπει να αποφασίσει αν οι πληροφορίες είναι αξιόπιστες και να τις αιτιολογήσει σύντομα.
2. Κάθε συμμετέχων πρέπει να αποφασίσει αν το φόρουμ ή τα στοιχεία επικοινωνίας είναι αξιόπιστα και να τα αιτιολογήσει σύντομα.
3. Μετά από αυτό, κάθε συμμετέχων πρέπει να προετοιμάσει ένα σχέδιο για μια θέση στο φόρουμ ή ένα σχέδιο για ένα e-mail.
4. Λάβετε αμοιβαία ανατροφοδότηση: Μετά την ολοκλήρωση του προσχεδίου, κάθε συμμετέχων θα πρέπει να αλλάξει το μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή τη θέση με έναν εταίρο, να του παράσχει παρατηρήσεις σχετικά με το σχέδιο και να λάβει παρατηρήσεις σχετικά με το δικό του σχέδιο.

• Διάρκεια: 50 λεπτά
• Εργαλεία: Ενότητα 6 Μέρος 1-6.4 Ενεργοποίηση — Επίλυση ζητήματος που σχετίζεται με την υγεία (PPT)

Δράση 6.2.3 — Κλείσιμο/περίληψη της ενότητας 6

Ο εκπαιδευτής συνοψίζει το περιεχόμενο της συνεδρίας και προσπαθεί να αποσαφηνίσει πιθανές απορίες και ερωτήσεις.

Δράση 6.2.4 Περίληψη του προγράμματος κατάρτισης

Παρέχεται σύντομη περίληψη του προγράμματος κατάρτισης. Κάθε εκπαιδευτής ζητά ανατροφοδότηση για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, π.χ. με μια εφαρμογή όπως η Kahoot!

• Διάρκεια: 10-15 λεπτά
• Εργαλεία:
  • Ενότητα 6 Μέρος 2 (PPT)
  • Εφαρμογή για την αξιολόγηση του προγράμματος κατάρτισης, π.χ., Kahoot!

ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΠΕΔ/ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ