Διαδικτυακή εκπαίδευση 1.1: Κατευθυντήριες γραμμές, διάρκεια και εργαλεία

  • Τύπος: Διαδικτυακή εκπαίδευση
    • συμπήρωματική για εκπαιδευόμενους που ακολουθούν την δια ζώσης εκπαίδευση
    • για οποιοδήποτε, με αυτοεκπαίδευση χωρίς εκπαιδευτή
  • Διάρκεια: 2 ώρες

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι εκπαιδευόμενοι θα αντικατοπτρίζουν και θα αναλύουν το περιεχόμενο της πρώτης διά ζώσης συνεδρίας και θα σημειώνουν τις πτυχές που σχετίζονται πιο πολύ με το περιεχόμενο που παρουσιάζεται. Στόχος είναι οι εκπαιδευόμενοι να σκεφτούν τι θεωρούν πιο σημαντικό από την προηγούμενη συνεδρία, προκειμένου να το ανανεώσουν κατά τη διάρκεια της επόμενης δια ζώσης συνεδρίας.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι εκπαιδευόμενοι θα αναπτύξουν μια αυτοαξιολόγηση υγείας: σκεφτείτε ποιες πτυχές της υγείας τους θεωρούν πιο σχετικές και ποιες πτυχές θεωρούν πιο προβληματικές στη διαχείριση της δικής τους υγείας. Τα αποτελέσματα αυτής της δραστηριότητας θα συζητηθούν στην επόμενη διά ζώσης συνεδρία. Στόχος θα είναι να δοθεί η δυνατότητα στους ασκούμενους να εντοπίζουν ποια θέματα υγείας είναι τα πλέον συναφή με αυτούς. Αυτό θα είναι χρήσιμο για τους εκπαιδευτές (καθώς θα είναι σε θέση να τονίσουν ορισμένα θέματα κατά τη διάρκεια της υπόλοιπης εκπαίδευσης) και για τους ίδιους τους εκπαιδευόμενους να τους κάνουν να συνειδητοποιήσουν ότι η εκπαίδευση (οι υπόλοιπες ΠΕΔ) θα είναι χρήσιμη γι’ αυτούς.

Διαδικτυακή παρουσίαση Ενότητας 1